نقش وسائل ارتباط جمعی در پرخاشگری
سرگرمی های تلویزیونی بویژه فیلم ها در آموزش رفتارهای اجتماعی و جامعه پسند و یا ضدّ اجتماعی و پرخاشگرانه به افراد جامعه، بخصوص کم سنّ و سالان تأثیر بسزایی دارد».(روان شناسی رشد،ص۹۳۹). در چند دهۀ اخیر هیچ یک از رسانه های گروهی به اندازۀ تلوزیون در بین مردم گسترش نیافته است به نحوی که امروزه اکثریت مردم در سنین مختلف بخش زیادی از وقت خود را صرف تماشای تلویزیون می کنند و بر اساس مطالعات انجام شده در زمینۀ تاثیرات این رسانه، محققین اظهار می دارند که «تلویزیون و فیلم برای ما سرمشق های پرخاشگرانۀ بسیاری فراهم می آورند(روان شناسی انگیزش و هیجان،ص۶۰)».
رفتارهای انسان، تابع یادگیری و شرایط و موقعیّت های بیرونی است. یادگیری از طرق مختلف همچون مشاهده و تقلید، حاصل می شود. بنابراین پرخاشگری، ذاتی نیست بلکه اکتسابی است و از تعامل بین اعضای خانواده و جامعه کسب می شود. در این راستا نقش تعلیم و تربیت، خانواده، محیط اجتماعی و رسانه های گروهی بسیار با اهمیت است»(جزوۀ روان شناسی فیزیولوژیک،دکتر خداپناهی ص۴۹). «بیشتر روان شناسان اهمیت عوامل محیطی، اجتماعی و یادگیری را در ایجاد رفتار پرخاشگرانه مورد تاکید قرار می دهند»(روان شناسی انگیزش و هیجان ص۵۷)
انتهای پیام/
